หลังจากหลายปีของเงินทุนที่ลดลงและการลงทะเบียนที่เพิ่มขึ้น ระบบของ University of California (UC) ใกล้ถึงจุดเปลี่ยน ซึ่งไม่สามารถเติบโตต่อไปได้พร้อมกับความต้องการด้านประชากรและแรงงานของรัฐแคลิฟอร์เนียโดยไม่ต้องแสวงหารายได้ใหม่และการลงทุนใหม่ของรัฐ ตามรายงานฉบับใหม่จาก ศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษาของ UC Berkeleyหากไม่มีการลงทุนใหม่ของรัฐ อาจเสี่ยงที่จะ “บั่นทอนคุณภาพของหลักสูตรวิชาการ”
“เราอาจถึงจุดสิ้นสุดของความพยายามที่สอดคล้องกันของแคลิฟอร์เนียตั้งแต่ พ.ศ. 2453
ถึงประมาณ พ.ศ. 2533 เพื่อจัดหาทรัพยากรสำหรับ UC เพื่อเติบโตไปพร้อมกับประชากรของแคลิฟอร์เนียและช่วยตอบสนองความต้องการด้านแรงงานและการวิจัยของรัฐและความปรารถนาที่จะบรรเทาความไม่เท่าเทียมกันในสังคมของเรา” ตาม ผู้เขียนงานวิจัย John Aubrey Douglass และ Zachary Bleemer
ใกล้ถึงจุดให้ทิป? ประวัติและหนังสือชี้ชวนการระดมทุนสำหรับมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียซึ่งเผยแพร่เมื่อวันที่ 20 สิงหาคม ให้รายละเอียดการวิเคราะห์เชิงประวัติศาสตร์ครั้งแรกของแบบจำลองการระดมทุนของระบบ UC ที่มีอายุ 150 ปี ใน 10 วิทยาเขต ซึ่งครั้งหนึ่งเคยอิงตามปริมาณงานในการลงทะเบียน
University of California เป็นผู้ริเริ่มในการส่งเสริมอัตราการสำเร็จการศึกษาที่สูงขึ้นในแคลิฟอร์เนียมาโดยตลอด มันกลายเป็นระบบมหาวิทยาลัยแบบหลายวิทยาเขตระบบแรกของประเทศ เริ่มต้นด้วยการก่อตั้งมหาวิทยาลัยแห่งแคลิฟอร์เนีย ลอสแองเจลิส หรือ UCLA ในปี 1919
จากนั้น UC ได้เพิ่มวิทยาเขตใหม่ – ส่วนใหญ่ในทศวรรษ 1950 และ 1960 – และสถานีวิจัยตามความเข้าใจที่ว่า ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์เชิงกลยุทธ์ของโครงการต่างๆ มีความสำคัญต่อการขยายการเข้าถึงบริการด้านการศึกษาทั่วรัฐแคลิฟอร์เนีย
แหล่งเงินทุนของรัฐที่มั่นคงเป็นรากฐานสำหรับการเติบโตของ UC ในด้านนักศึกษา การวิจัย และโครงการบริการสาธารณะ และในทางกลับกัน วิทยาเขตของ UC กลายเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับการเคลื่อนไหวทางสังคมและเศรษฐกิจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากการศึกษาของนักศึกษาที่มีรายได้ต่ำ
“แคลิฟอร์เนียเป็นประเทศที่มีเศรษฐกิจใหญ่เป็นอันดับห้าของโลก
และระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐผู้บุกเบิกคือเหตุผลสำคัญสำหรับเรื่องนี้” ดักลาส นักวิจัยอาวุโสของศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษาซึ่งสังกัดโรงเรียนโกลด์แมนกล่าว นโยบายสาธารณะ. “UC เป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเคลื่อนย้ายทางสังคมและเศรษฐกิจ”
บทความนี้ให้ภาพมหาวิทยาลัยที่สำรวจการลดทุนของรัฐในขณะที่รับนักศึกษาเพิ่มขึ้นจำนวนมากขึ้น รักษาประสิทธิภาพการวิจัยของมหาวิทยาลัย และให้บริการด้านเศรษฐกิจและชีวิตทางสังคมของแคลิฟอร์เนีย
เครื่องหมายแห่งความสำเร็จในปัจจุบัน ได้แก่ UC มอบรางวัล 33% ของปริญญาตรีของรัฐและ 85% ของนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาภายในหกปี เทียบกับ 59% โดยเฉลี่ยทั่วประเทศ UC ผลิต 75% ของปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตของแคลิฟอร์เนีย, 65% ของปริญญาเอกด้านวิศวกรรมศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ของรัฐ และประมาณครึ่งหนึ่งของนักศึกษาแพทย์
ทว่านักศึกษาระดับปริญญาตรีของ UC ประมาณ 42% มาจากครอบครัวที่ทั้งผู้ปกครองไม่มีวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัย และมีเพียงสี่ใน 10 วิทยาเขตที่ลงทะเบียนนักศึกษาที่มีรายได้ต่ำร่วมกันมากกว่ามหาวิทยาลัย Ivy League ทั้งหมดรวมกัน นักเรียนเหล่านี้สำเร็จการศึกษาในอัตราเดียวกับเพื่อนที่ร่ำรวยกว่า
แนะนำ : รีวิวหนังไทย | คู่มือพ่อแม่มือใหม่ | แม่และเด็ก | เรื่องผี | แคคตัส กระบองเพชร
